Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi melalui Teknik Akrostik dengan Memanfaatkan Audio Visual untuk Siswa Kelas 5 SD

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, khususnya pada jenjang sekolah dasar sebagai fondasi dalam pengembangan keterampilan berbahasa, termasuk menulis. Kemampuan menulis puisi merupakan salah satu keterampilan yang penting untuk melatih kreativitas, imajinasi, serta kemampuan mengungkapkan gagasan dan perasaan siswa. Namun, dalam praktik pembelajaran, siswa sering mengalami kesulitan dalam menulis puisi, terutama dalam menemukan ide, memilih diksi yang tepat, serta menyusun bait puisi secara runtut dan menarik. Berdasarkan hasil observasi di SD Negeri Weding 1 Kabupaten Demak, kemampuan menulis puisi siswa kelas V masih tergolong rendah. Sebagian siswa mengalami kesulitan dalam mengembangkan ide menjadi bentuk puisi, penggunaan kata-kata yang masih sederhana, serta kurangnya variasi dalam penyusunan bait. Selain itu, pembelajaran yang masih kurang memanfaatkan media yang menarik menyebabkan siswa kurang termotivasi dan kurang aktif dalam kegiatan menulis puisi. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya penerapan teknik dan media pembelajaran yang inovatif serta sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa melalui penerapan teknik akrostik dengan memanfaatkan media audio visual. Teknik akrostik membantu siswa dalam menyusun puisi berdasarkan huruf awal tertentu sehingga memudahkan dalam mengembangkan ide, sedangkan media audio visual dapat merangsang imajinasi, meningkatkan minat belajar, serta memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret dan menarik.Hasil penelitian terdahulu menunjukkan bahwa teknik akrostik dan penggunaan media audio visual efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis, kreativitas, serta keaktifan siswa dalam pembelajaran. Oleh karena itu, penerapan teknik ini diharapkan mampu mengatasi kesulitan siswa dalam menulis puisi dan meningkatkan hasil belajar secara optimal.